近日據網友爆料，清華附中將臺路校區教學樓及宿舍男廁在上周日被安裝了攝像頭。校方表示，安裝監控是為校園暴力及吸煙事件取證，稱監控存在盲點，且只有單一領導能夠查看，不過考慮到家長和學生反對意見較大，目前校方已決定將監控拆除。
如此簡單粗暴的管理方式，為什么能夠得以實施？校方表示，“安裝攝像頭的目的只是為了防止校園暴力和吸煙。”這一個“只”字，校方顯然是想說安裝攝像頭本無惡意，只是為了管理而已。安裝攝像頭真的能起到管理的作用嗎？過去廁所往往是校園暴力和吸煙的高發地，很大程度上是因為廁所具有隱蔽性。那么如果安裝攝像頭，廁所的隱蔽性也就大大降低了，校園暴力和吸煙在廁所發生的概率也就不大了。但這并不意味著校園暴力和吸煙問題的解決，不過是問題的轉移罷了，校園暴力和吸煙的場所可能會更多地發生在食堂、宿舍、體育場等其他位置，問題仍然沒有得到實質性的解決。因此，學習安裝攝像頭的舉措，單單從管理方法上來看就是不科學的，達成不了學校所謂的“管理”目的。
此外，學校的“管理觀”可能存在偏差。校園管理是為了給學生的學習和成長營造積極健康的環境，并不是僅僅解決表面上的秩序問題就可以了。從學生的反應來看，在只是安裝監控，還沒有正式運行的情況下，監控就已經讓同學們感覺到不自在和不安全感，如果監控得到了實質運行，那么給學生心理帶來的負面影響會更加嚴重。即使安裝攝像頭能夠幫助解決校園暴力和吸煙的問題，這種措施所帶來的副作用也不應被忽視。實施這種飲鴆止渴般的管理舉措，對學生是極其不負責任的。
學校要加強對校園暴力和吸煙的管理，必須先想清楚“為什么管”的問題。要樹立正確的、科學的管理觀，把“以學生為中心”作為校園管理的基本導向，把提升學生的身心健康水平作為管理的最終目的。解決好了“為什么管”的問題，就要著重解決“怎么管”的問題。要提升管理方法的科學性，把加強校園暴力和吸煙問題作為一項系統性、長期性的工程來謀劃。加強對學生在校園內各個時段、各個場所行為的日常監管。采取疏堵結合的方式，一方面嚴懲校園暴力和吸煙的行為，另一方面加強對學生的關懷和引導，尤其是對學生生活上的關心和心理上的疏導。真正地站在學生的角度去了解他們行為背后的動機，了解他們的所思所想和內心困惑，解決校園暴力和吸煙的根源。同時，我們也要清楚地認識到，校園暴力光靠學校來管理是遠遠不夠的。要擴大校園管理的參與面，解決好“誰來管”的問題。要特別強調的就是家庭在管理孩子行為中的基礎性作用。具有校園暴力行為和吸煙問題的孩子，很多都存在家庭關系不和諧、家庭監管不到位等問題。學校要加強對家庭的引導和對家長的教育，引導家長用愛來感化孩子，解開孩子的心結，幫助孩子與家庭、與社會形成良好的溝通，建立積極健康的互動關系。
掃一掃微信交流